Bandung, 15 Agustus 2025 – Fakultas Kedokteran Universitas Pendidikan Indonesia (FK UPI) dengan bangga mengucapkan selamat dan apresiasi setinggi-tingginya kepada Dr. dr. Euis Heryati, M.Kes. yang telah resmi meraih gelar Doktor Pendidikan Khusus melalui Sidang Terbuka Promosi Doktor di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia.
Dalam sidang terbuka tersebut, Dr. Euis mempertahankan disertasinya yang berjudul: “Program Intervensi Berbasis Keluarga untuk Meningkatkan Kemampuan Orientasi dan Mobilitas serta Pengaruhnya terhadap Kemampuan Activity Daily Living (ADL) Anak dengan Hambatan Penglihatan”.
Tentang Penelitian
Orientasi dan Mobilitas (O&M) merupakan aspek fundamental yang sangat berpengaruh terhadap kemandirian anak dengan hambatan penglihatan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta bahwa banyak anak dengan hambatan penglihatan masih kurang menguasai aspek orientasi (konsep spasial, arah kiri–kanan, diskriminasi taktil, lokalisasi suara) maupun mobilitas (gerakan dasar dan manipulatif untuk berpindah tempat). Penelitian bertujuan mengembangkan dan menguji efektivitas program intervensi berbasis keluarga untuk meningkatkan kemampuan O&M serta dampaknya terhadap keterampilan Activity Daily Living (ADL) anak, khususnya makan–minum dan berpakaian. Metode penelitian menggunakan modifikasi pendekatan Research and Development (R&D) Borg & Gall yang dipadukan dengan model pengembangan Plomp & Nieveen.
Terdapat empat tahapan utama, Studi Pendahuluan, Desain Program, Pengembangan dan Validasi Program, dan Implementasi Program. Subjek penelitian terdiri dari 9 anak dengan hambatan penglihatan beserta orang tua mereka. Program intervensi dirancang berdasarkan kajian teoretis dan empiris, dengan sistematika yang mencakup rasionalisasi, tujuan, sasaran, ruang lingkup, prosedur pelaksanaan, materi, metode, dan prinsip-prinsip program. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intervensi terlaksana dengan baik, efektif meningkatkan pemahaman orang tua mengenai O&M, serta berdampak positif pada kemandirian anak. Efek signifikan secara statistik dan fungsional juga terbukti, khususnya dalam mempercepat kemandirian anak dalam aktivitas sehari-hari.
Tim Promotor dan Penguji
Sidang Terbuka Promosi Doktor Dr. dr. Euis Heryati, M.Kes. dihadiri oleh para penguji dan pembimbing :
- Promotor : Prof. Dr. H. Endang Rochyadi, M.Pd.
- Ko-Promotor I: Dr. Imas Diana Aprilia, M.Pd.
- Ko-Promotor II: Prof. Dr. Juhanaini, M.Ed.
- Penguji I: Prof. Dr. Asep Supena, M.Psi.
- Penguji II: Prof. Dr. H. Achmad Hufad, M.Ed.
Kontribusi pada SDGs
Temuan penelitian ini selaras dengan beberapa Sustainable Development Goals (SDGs):
SDG 3 – Kehidupan Sehat dan Sejahtera: Meningkatkan kualitas hidup anak dengan hambatan penglihatan.
SDG 4 – Pendidikan Berkualitas: Menghadirkan intervensi pendidikan inklusif berbasis bukti.
SDG 10 – Berkurangnya Kesenjangan: Memberdayakan anak berkebutuhan khusus untuk mandiri dan berpartisipasi di masyarakat.
Apresiasi FK UPI
FK UPI memberikan apresiasi setinggi-tingginya kepada Dr. Euis Heryati, M.Kes. atas pencapaian luar biasa ini. Semoga ilmu dan hasil penelitian yang dihasilkan dapat memberikan kontribusi nyata bagi pendidikan, keluarga, dan masyarakat dalam mendukung inklusi dan kemandirian anak berkebutuhan khusus.
Selamat, Dr. Euis Heryati, M.Kes.!
Kontributor : Humas FK